Guigo-family en Australie

Pas d'article tout de suite, car nous sommes en période d'évaluations, fin d'année scolaire oblige, et j'ai pas mal de boulot; ceci dit je prépare un petit résumé et quelques photos au sujet du lycée bilingue : "Telopea Park School". C'est un sujet qui interessera, je pense, plus particulièrement les enseignants, mais j'y joindrais des photos de Camille et Paul en uniforme. A ce propos, Camille très récalcitrante au port de la jupette et du chemisier requis, s'est vue pénalisée, aussi elle entre dans le règlement, bon gré mal gré...
Le port de l'uniforme n'est pas une mauvaise chose, ici pas de course aux marques, les élèves du secondaire n'ont qu'un code couleur à respecter, ce n'est pas très contraignant; par contre le lycée accueille de nombreuses nationalités et chacune peut se reconnaître grâce aux signes religieux ostensibles ici, le port du voile ou encore les signes hindous sont permis, l'ambiance entre élèves est plutôt amicale et respectueuse.

Ce samedi 4 novembre a eu lieu la fête du lycée ou BURP, cela ressemble de loin à la kermesse de l'école de Tourves, un peu plus à la fête du village. Il y a de nombreux stands surtout de bouffe, mais ce qui est intéressant c'est que plusieurs nationalités y sont représentées, d'où une diversité de plats et coutumes assez rigolote. Les écoles font venir ce jour-là pas mal de manèges, quant à moi, j'ai mis à profit mes années à Tourves pour exporter, vers "Downunder", la fameuse marguerite (Daisy, en anglais) dont Michèle Jean possède les droits. Elle a eu beaucoup de succès, comme à Tourves. Les enfants dansent également, et l'orchestre du lycée est de la partie. C'est une ambiance plutôt sympa, sauf qu'à 8h c'est fini, pas de soirée dansante ou sinon entre frenchies tard dans la nuit. Je n'ai pas encore les photos de Camille en uniforme, elle fait pas mal de résistance mais je les publierai bientôt. J'ai eu pas mal de travail ces derniers temps, et on commence à avoir pas mal de connaissances qui nous sollicitent beaUcoup, aussi les dernières semaines ont été agitéés, entre réception à l'ambassade (François tutoie maintenant l'ambassadeur et il travaille avec sa femme qui j'imagine pour s'occuper, est ASSEM à Red Hill l'école où François est embauché) où on se baffre de roquefort et petits fours, invitations chez les copains, on est assez crevés et ce dimanche on se repose à la maison. Le week-end dernier nous sommes allés à un rodéo, c'était la première fois et j'ai beaucoup aimé malgré la poussière, les enfants montent à cheval très jeunes dès l'âge de trois ans pour certains et déjà à 13 ils sont des cavaliers et cavalières émérites, François a apprécié, l'environnement ici lui a donné envie de reprendre l'équitation, les prix sont très abordables et l'espace est là.
Revenons à Telopea , pour dire que l'école est riche d'enseignement mais qu'il est nécessaire d'avoir pas mal de facultés d'adaptation, les activités extra-scolaires y sont multiples et variées et l'on est sans cesse sollicités. Ce vendredi était une journée de lutte contre le cancer, une femme sur 2 a eu un cancer de la peau ici , et les campagnes de sensibilisation sont nombreuses, le port du chapeau obligatoire en récréation car le soleil est très violent; mais leur solidarité envers les malades passent par des actions qui peuvent choquer les Européens que nous sommes; ce vendredi donc dans toute l'Australie des adultes et des enfants volontaires se faisaient tondre le crâne pour partager le sort des malades qui subisent des chimiothérapies, c'est ainsi qu'en arrivant dans la cour pour récupérer les enfants après le lunch, le staff français a assisté à la tonte de quelques ados volontaires, au milieu de la cour. Ces moments donnent lieu par la suite à des discussions non dépourvues d'intérêt où finalement deux cultures se rencontrent, suite à nos réactions le staff australien nous a reproché notre peu d'ouverture d'esprit, en y réfléchissant avec les collègues on s'est rendus compte que peut-être pour nous, les crânes rasés sont liés à l'image de l'après guerre, de l'extrême droite d'où nos réactions; ceci dit il me semble que d'autres moyens de sensibilisation à la maladie seraient tout aussi efficaces. Bref voilà un petit exemple de "choc des cultures".
Les enfants ont également des comportements très différents, ici, à l'école prédominent certaines valeurs dont on rabat les oreilles aux élèves tout au long de l'année : honesty, respect, cooperation ... et c'est vrai que dans la cour les problèmes de bagarres ou disputes sont très rares; l'enseignement doit être funny, c'est le maître mot, l'enfant peut avoir des difficultés scolaires et ne pas suivre le programme, ce qui compte c'est qu'il apprécie son enseignant et aime venir en classe, le reste est peu important; sauf peut-être pour les asiatiques qui poussent leurs enfants, fille ou garçon, et les résultats sont assez impressionnants voire effrayants, certains parlent à 7 ans dèjà 3 langues parfaitement aussi bien à l'écrit qu'à l'oral, jouent de plusieurs instruments, ils ont sur le temps scolaire des heures de piano ou autres, et en plus de nombreuses heures de cours particuliers en math, informatique... des emplois du temps de ministre, c'est dur pour ceux qui suivent bon gré mal gré la volonté des parents, mais j'ai dans ma classe une petite chinoise qui, elle est très demandeuse, et qui a 7 ans pourraient donner des leçons de français à pas mal de collégiens chez nous. Ces enfants ont également beaucoup voyagé et vécu aux 4 coins de la planète, au moment du lunch qu'ils prennent en classe, ici, j'aime bien discuté avec eux, j'apprends autant d'eux qu'eux de moi, c'est assez extraordinaire de voir comment ils jonglent en permanance entre deux langues, les parents parfois ne parlent pas du tout le français et ils jouent alors le rôle de traducteur quand j'ai du mal à comprendre.
L'expérience est donc pour moi, d'un point de vue professionnel plutôt enrichissante.